掰掰~學士後護理

兩年半可以完成甚麼? 可以完成學士後護理的學業。

兩年半可以完成甚麼? 兩年前從學校可以看到完整的中正樓，但現在中間已經隔了學思樓

自己不夠抗壓嗎? 不對。我只是碰到不對的老師。

 即使又冷，又餓，21公里後我髖骨疼痛，雙腳已抬不起來，但我可以突破自己的界線跑完全馬的原因除了是自我實現之外，更重要的是賽道上加油的人群，拔比與兒女在台灣線上的即時鼓勵，當然還有教練與同儕的種種因素。有鼓勵，但也有壓力，因為每一個時段都有回收車的壓力，所以除了自己的身體，還有心理要克服。終於，跑了六了小時終於看到40 公里的路牌，我再也忍不住，就哭泣了起來。哭到穿過終點，拿到完賽獎品。

放棄很簡單，因為只是一念之間。但當當初的初衷都被實習老師質疑時，再加上以下種種原因，我只能放棄。

不會有人在妳挑戰自己的時候一直罵你👎

什麼是coach? coach是讓妳明白自己的優點與缺點，適時給與指引，協助妳達成個人目標。而不是一再摧毀個人信念與家庭，讓妳否定自己的所有角色。更何況我同時還要扮演太太，媽媽，媳婦，老師與學生的多重角色。

臨床是面對生命的，是緊張的，是需要高度細心度的，這些我都不否認，但是我無法接受一個實習老師每天罵人，每天生氣，沒有coach，只怕被單位檢討。總覺得帶實習好累，臨床比較好。第一天被罵的點是機器一直叫，為什麼不按靜音?結果之後我們按靜音卻被學姐與護理長說機器警示是要觀察，而不是按長期靜音。

學姐說藥物不要放奶中，老師說一起?我到最後都無所適從到底要直接加奶中還是不要額外用針筒加奶嘴。我直接想用針筒的藥加入奶嘴中餵藥，這樣寶寶不會痛，老師卻叫我直接塞針筒?針筒頭很硬誒……寶寶當然會選擇不要吃而吐出來，所以又被罵……還說我給藥不完全。說二技都不會讓她生氣，但學士後護理一直讓她生氣……hello…拿我們跟已經實習五年，有執照的二技比，這可以放在一起比嗎?

即使是師生關係，互相尊重仍是必須。主動問問題只會被白眼，叫學生是用全名，因為生氣，所以下午討論時間取消?  也在學生面前說自己很累，不像我們內外科的實習老師直接放給學姊帶?  許多互相尊重的細節，一直跟我們說要我們細心的老師，卻沒有發現到這些行為是傷害人的?

所以我為什麼會毅然決然的決定?因為即使是學生，我們理應要有人權與學習的權利。你可以說我技術不細心，但是你不能把過錯歸到內外實習老師怎麼教的? 我這樣怎樣教小孩，難道不怕小孩變壞嗎? 我這樣之前工作怎麼不會有問題? 你不能因為生氣取消我們的讀報時間?……許多事情，因為現在實習成績掌控在你手上，所以學生怒不敢言。

反應有效嗎?無效……因為學校怕沒有實習老師可以帶兒科，所以我也不會爭取什麼，直接放棄。

事件發生到現在一直沒有哭，但是看到兩封信我卻忍不住的哭了。實習不去的第一天，只想要自己冷靜思考。導師一直聯繫不到我，寫信來關切問說會想放棄二年多來的努力, 相信是深受傷害的痛已難再承受...我還記得當初傳光時，拉著拔比與女兒一起跟老師拍傳光照的情景。

另一封信讓我驚訝的卻是單位學姊托組員傳過來的訊息..在單位實習階段，多虧學姊帶著我接新病人，跟著學姐一起幫進入 NBC 病房的著急的爸媽做衛教，給予十多年前護理師給我的鼓勵，好諷刺...我反而是從學姊那得到臨床注意事項，從學姊那得到鼓勵。

看這個網誌系列的您，也許是想要進來念學士後護理，除了兒科，之前我碰到所有實習老師都是亦師亦友的好老師，我真的從他們身上學到好多。所有基礎醫學的老師與臨床護理學的老師都很棒，很可惜，我沒有碰到對的老師來帶領我的兒科實習。好諷刺，我當初就是因為兩胎子癲症住院安胎，身為小孩住 NICU 的家長，我還想透過這次實習來體會當初許瓊心醫生與其護理師幫我看顧小孩的用心。當初讓我來讀護理的原因之一也是那些安寧病房的護理師，在我妹妹的最後一段時間給予我們家屬的關心與鼓勵。但是護理環境竟然從學習就如此艱辛，我希望學校能夠重視護理實習老師的情緒勞務，實際聽到學生實習時所遭受到的困難，因為她一時的情緒勞務，是一連串傷害的起點。